top of page

আমাদের প্রোগ্রাম

ওয়েস্টল প্রাইমারি স্কুল মূল বিষয়গুলিকে নিখুঁত করার উপর ফোকাস করছে - ভবিষ্যতের শিক্ষার জন্য সঠিক ভিত্তি তৈরি করা

Curriculum

At Westall - we aim to ensure that learning is planned, purposeful and follows a clearly organised sequence, so all students can fully develop their potential.

 

Westall Primary School is excited to announce that after much development in 2021 - the school has re-developed it curriculum program in Literacy (Reading and writing) and Numeracy.

 

Our re-developed program is highly organised and based on the Victorian Curriculum. The program has been developed to:

  • ensure that student learning is consistent across the school

  • caters for individual needs

  • clearly identifies exactly what standards students are expected to meet - which form the basis of student learning goals

  • identifies key skills - that immediately determine which students that are in need of further support 

  • ensure units of work (lesson sequences) are all linked and consistent across the school.

  • be a form of consistent, authentic assessment of student level of achievement across the school

  • ensure topics are aligned as much as possible across all year levels - so different work can be accessed for a broad range of student needs
     

To see what your child will be learning each week - please click on the link below

Literacy and Numeracy

The teaching of Literacy and Numeracy have been further prioritised so that:

 

  • Literacy is taught for a minimum of 10 hours a week

  • Numeracy is taught for a minimum of 5 hours a week

  • The majority of Literacy and Numeracy lessons are taught in the morning - not after lunch when kids are tired

  • The majority of these lessons are on at the same time so that teachers can collaborate, run flexible and other clinic group

  • Reading will be taught including the “Sounds Write” phonics approach

For more information please see our Literacy and Numeracy Pages

অনুসন্ধান

ওয়েস্টাল-এ আমরা জানি যে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের আগ্রহ এবং দক্ষতা রয়েছে এবং স্ব-পরিচালন, গবেষণা এবং অন্যদের কাছে উপস্থাপন করার জন্য তাদের 21 শতকের দক্ষতা বিকাশ করতে হবে

 

সুপরিচিত "ক্যাথি ওয়াকার" পদ্ধতি থেকে একটি অনুসন্ধান পদ্ধতির মাধ্যমে একটি সংখ্যার বিষয় পড়ানো হয়।

এটি শিক্ষার্থীদের আরও পছন্দ এবং নমনীয়তা দেয় তারা কী এবং কীভাবে শিখে এবং কীভাবে তারা এটি অন্যদের কাছে উপস্থাপন করে

এই পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত এলাকা অন্তর্ভুক্ত

  • মানবতা

  • স্বাস্থ্য

  • বিজ্ঞান

  • সাক্ষরতার কিছু দিক

Lote - AUSLAN

ওয়েস্টলে - সমস্ত শিক্ষার্থী AUSLAN শেখে

সমস্ত শিক্ষার্থী AUSLAN শেখে (একজন যোগ্য AUSLAN শিক্ষকের সাথে অস্ট্রেলিয়ান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ। এতে শিক্ষার্থীদের জন্য একাধিক সুবিধা রয়েছে যেমন

  • সমস্ত ভাষার ব্যাকগ্রাউন্ড থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য

  • অক্ষমতা সম্পর্কে তাদের বোধগম্যতা বাড়ায়

  • ইংরেজি ভাষার বিকাশের সুবিধা দিতে পারে

খেলাধুলা এবং PE

ওয়েস্টলে - আমরা চাই সকল শিক্ষার্থী সুখী এবং সক্রিয় থাকুক।

স্কুলটি একটি ব্যাপক খেলাধুলা প্রোগ্রাম এবং পিই প্রোগ্রাম সহ পরিচালনা করে

  • প্রাথমিক বছরগুলিতে পিএমপি

  • ইনডোর এবং আউটডোর খেলাধুলা

  • ইন্টারস্কুল খেলাধুলা

  • 5/6 বছরের ছাত্রদের জন্য স্কুলের ক্রীড়া প্রোগ্রামের পরে

ধরা এবং এক্সটেনশন

Westall-এ - আমরা স্বীকার করি যে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন হারে শেখে এবং তাদের বিভিন্ন শক্তি ও চ্যালেঞ্জ রয়েছে।

 

স্কুলে বিভিন্ন ধরনের প্রোগ্রাম রয়েছে যা নির্দিষ্ট ছাত্রদের চাহিদাকে লক্ষ্য করে

  • TLI (টিউটর লার্নিং প্রোগ্রাম) শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য করে যাদের সাক্ষরতার আরও সহায়তা প্রয়োজন

  • EMU প্রোগ্রাম - গণিতের প্রাথমিক বছরগুলির জন্য হস্তক্ষেপ

  • উচ্চ অর্জনকারী প্রোগ্রাম - ওয়েস্টল সেকেন্ডারি কলেজে 5/6-এর শিক্ষার্থীদের জন্য গণিত/ইংরেজিতে

  • ভিজিটিং স্পিচ থেরাপিস্ট

School Reports

The school provides formal written reports twice per year to parents showing:

  • Achievement against the Victorian Curriculum Standards (downloadable via Sentral)

  • Progress from the last time the assessment was reported on

  • An overall 5-point summary scale against expected age related levels of achievement for all areas

Additionally the school has an ongoing reporting program where regular assessments and written comments on specific learning tasks are provided to parents.

 

Reports are distributed online using Sentral.

Parent teacher interviews are also conducted at minimum once per year.

bottom of page